Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpreta los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática interdisciplinar: Si te drogas te dañas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social".


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y apreciar la belleza en nuestro entorno.


• Introducción del problema interdisciplinar "Si te drogas te dañas" y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realización de un paseo por el entorno natural y social de la escuela para observar y recopilar elementos que puedan ser apreciados estéticamente.


• Toma de fotografías o dibujos de los elementos encontrados para su posterior utilización en creaciones artísticas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante el paseo y la importancia de valorar y cuidar nuestro entorno.


• Asignación de tarea: Crear una obra artística (pintura, escultura, collage, etc.) que refleje la belleza encontrada en el entorno natural y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y análisis de las obras artísticas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre los sentidos y significados de las cualidades estéticas presentes en las creaciones artísticas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaci