¿Qué sabemos de nuestra comunidad?

Plan de clase

Sesión 1: ¿Qué sabemos de nuestra comunidad?

Objetivo: Los alumnos seleccionarán saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los compararán con sus pares y cuidarán su integridad y la de los demás.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase. Preguntarles qué saben sobre su comunidad y su entorno familiar.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación: Mostrar imágenes y fotos de diferentes lugares e instituciones de la comunidad, como la escuela, el hospital, la tienda, etc. Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada lugar y qué se hace en ellos.


• Diálogo: Realizar preguntas a los alumnos sobre las necesidades que se pueden resolver en su hogar y comunidad. Promover la participación de todos los alumnos y que compartan experiencias y conocimientos.


• Comparación: Pedir a los alumnos que comparen los saberes familiares y comunitarios que han identificado y comenten las similitudes y diferencias entre ellos.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión: Hacer una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión. Destacar la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Sesión 2: Conociendo nuestras tradiciones y fechas históricas

Objetivo: Los alumnos adquirirán conocimiento sobre su cultura y fechas históricas del mes de septiembre, fomentando la inclusión e igualdad de género.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los saberes familiares y comunitarios.


• Introducción: E