Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Itzel Flandes
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Planteamiento del tema y objetivo de la clase.

  3. Actividad de reflexión: ¿Qué manifestaciones culturales y artísticas conocen? ¿Cómo creen que estas manifestaciones pueden fomentar una sociedad intercultural?


Desarrollo:



  1. Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas épocas y orígenes culturales a través de imágenes, videos y música.

  2. Análisis de los diferentes elementos presentes en cada manifestación: formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros.

  3. Trabajo en pequeños grupos: Comparación de las manifestaciones culturales y artísticas analizadas. Identificación de similitudes y diferencias en los elementos utilizados.

  4. Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de las manifestaciones culturales y artísticas.

  2. Actividad de cierre: Diseño de un collage que represente la diversidad cultural a partir de la utilización de diferentes elementos artísticos.

  3. Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de lo trabaja