Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica

Sesión 1: Presentación e indagación (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
  
  
  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprender y practicar la sucesión numérica en diferentes idiomas y de manera ascendente y descendente?"
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: Juego de la sucesión numérica

    
    
    
    
    • Formar un círculo con los alumnos.
    
    
    • El docente comienza diciendo un número y el siguiente alumno debe decir el número siguiente.
    
    
    • Continuar hasta llegar al número 20.
    
    
    • Repetir el juego varias veces para practicar la sucesión numérica.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: Investigación en grupos

    
    
    
    
    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    
    
    • Cada grupo debe investigar cómo se dice la sucesión numérica en diferentes idiomas, además del español.
    
    
    • Utilizar recursos como libros, diccionarios, internet, etc.
    
    
    • Cada grupo debe compartir su investigación con el resto de la clase.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: practicar la sucesión numérica en diferentes idiomas.
  
  
  
  

Sesión 2: Práctica y evaluación (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y las investigaciones realizadas por los grupos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30