Suma y resta, su relación como operaciones inversas

ana rosa infante
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

  • Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos utilizar la suma y la resta para calcular mentalmente números decimales?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan sumas y restas en la vida cotidiana.

  • Explicación del objetivo de la clase: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

  • Actividad: Resolver problemas de suma y resta oralmente en parejas, utilizando números decimales hasta centésimos.


Sesión 2: Estrategias para calcular mentalmente sumas (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban sumar mentalmente números decimales hasta centésimos.

  • Reflexión: ¿Qué estrategias utilizamos para calcular mentalmente las sumas?

  • Explicación de diferentes estrategias para calcular mentalmente sumas.

  • Actividad: Resolver ejercicios de suma mentalmente utilizando diferentes estrategias.


Sesión 3: Estrategias para calcular mentalmente restas (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban restar mentalmente números decimales hasta centésimos.

  • Reflexión: ¿Qué estrategias utilizamos para calcular mentalmente las restas?

  • Explicación de diferentes estrategias para calcular mentalmente restas.

  • Actividad: Resolver ejercicios de resta mentalmente utilizando diferentes estrategias.


Sesión 4: Relación entre suma y resta como operaciones inversas (45 minutos)



  • Actividad: Resolver problemas en los