La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Alto ausentismo escolar.

Enfoque interdisciplinar: Se abordará el problema del alto ausentismo escolar desde diferentes áreas, como Orientación Educativa, Ciencias Sociales y Lengua Española.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Contextualización del problema del alto ausentismo escolar y su impacto en la comunidad.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán sus experiencias y opiniones sobre el ausentismo escolar.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y su importancia en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Análisis de textos literarios que aborden problemáticas sociales y propongan soluciones.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar problemas presentes en la comunidad y posibles soluciones.


• Los alumnos seleccionarán un problema y diseñarán un texto literario que ofrezca una propuesta de solución.

Cierre:

• Puesta en común de los textos literarios diseñados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el español de manera creativa para abordar problemáticas de la comunidad.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente, donde los alumnos deberán perfeccionar y editar sus textos literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la