Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
jose luis lopez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: El calentamiento global
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "energía" y su importancia en la tecnología.
- Presentar la problemática del calentamiento global y su relación con la energía.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los alumnos la importancia de prever y disminuir los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de la energía en los procesos técnicos.
- Realizar una actividad en grupos pequeños donde cada grupo investigue sobre un sistema técnico y sus implicaciones en el calentamiento global.
- Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre los resultados de su investigación.
Cierre (10 minutos):
- Retroalimentación de las presentaciones por parte del docente.
- Resaltar la importancia de tomar decisiones responsables en el uso de la energía para prevenir y disminuir impactos negativos en el ambiente.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: recordar los conceptos de energía y sus implicaci