Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema planteado: Falta de lectura y escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la teoría de la evolución de Charles Darwin.


2. Introducción al problema: Falta de lectura y escritura en los alumnos.


3. Formación de grupos de trabajo (5 alumnos por grupo) y asignación de roles (coordinador, investigador, comunicador, etc.).

Desarrollo:

1. Actividad de investigación en el aula: Los alumnos deberán buscar información sobre la teoría de la evolución de Charles Darwin y su relación con el origen y evolución de la biodiversidad.


2. Análisis y discusión en grupo de los resultados de la investigación.


3. Elaboración de un mapa conceptual que sintetice los principales conceptos relacionados con el tema.

Cierre:

1. Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y escritura en el proceso de aprendizaje.


3. Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


2. Presentación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados por el profesor.

Desarrollo:

1. Actividad de lectura: Los alumnos deberán leer un texto relacionado con el tema y responder preguntas de comprensión.


2. Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un ensayo corto donde