Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad para dar oportunidad a que todos los integrantes del grupo o equipo participen. Les cuesta trabajo el respeto de reglas.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de la inclusión en el juego y el deporte.
Actividad:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de incluir a todos los integrantes del grupo en las actividades deportivas y de juego.


2. Reflexión: Realizar una dinámica de reflexión en la que los alumnos compartan situaciones en las que han sentido excluidos o han excluido a otros compañeros.


3. Juego inclusivo: Organizar un juego en el que todos los alumnos puedan participar por igual, sin importar su habilidad o destreza motriz.

Sesión 2:
Tema: Respeto de reglas en el juego y deporte.
Actividad:

1. Recordatorio del tema anterior: Repasar con los alumnos la importancia de respetar las reglas en el juego y el deporte.


2. Actividad de reflexión: Plantear situaciones hipotéticas de juego en las que se presentan dilemas sobre el respeto de las reglas. Los alumnos deben analizar cada situación y decidir cómo actuarían.


3. Juego con reglas: Organizar un juego en el que los alumnos deben respetar y cumplir las reglas establecidas.

Sesión 3:
Tema: Identificación de habilidades y destrezas motrices propias.
Actividad:

1. Introducc