La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Nivel educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Objetivo PDA: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Problemática a atender: Los alumnos son poco participativos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Preguntar a los alumnos si han tenido experiencias de comunicación en otros idiomas o variantes del español.


• Motivar la participación y crear un ambiente de confianza.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyectar un video o presentación sobre la diversidad lingüística en diferentes comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las variantes del español que conocen y su importancia cultural.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una variante lingüística del español para investigar.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre su variante lingüística y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y se fomenta el diálogo y la reflexión sobre la diversidad lingüística.


• Resaltar la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes del español como parte de nuestra riqueza cultural.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Retomar el tema de la sesión anterior y hacer una breve recapitulaci