Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: No respetan a los compañeros que tienen raíces culturales diferentes y no se apropian como mexicanos.

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Realización de una actividad de reflexión: los estudiantes compartirán sus experiencias sobre situaciones en las que no se ha respetado la diversidad cultural y cómo eso ha afectado a los compañeros.


• Planteamiento del problema a atender y discusión en grupo sobre su importancia.

Desarrollo:

• Presentación del tema: manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Exposición y explicación de ejemplos de estas manifestaciones, como danzas, música, artesanías, vestimenta, entre otros.


• Realización de una investigación en grupos sobre una manifestación cultural específica, buscando información sobre su origen, significado y cómo se ha transmitido a lo largo del tiempo.


• Preparación de una presentación oral y visual para compartir la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre las manifestaciones culturales presentadas y cómo contribuyen a la diversidad y riqueza cultural.


• Recordatorio del objetivo de la clase y su relació