Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo (PDA): Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Problemática a abordar: Comprender la dimensión del avance científico y tecnológico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el avance científico y tecnológico.


3. Reflexionar sobre la importancia de este avance en la satisfacción de necesidades humanas.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles cada uno un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


2. Cada grupo deberá investigar y seleccionar un hito científico o tecnológico relevante en su ámbito asignado.


3. Los grupos deberán responder preguntas como: ¿Cuál fue su impacto en la satisfacción de necesidades humanas? ¿Cuál fue su relación con la naturaleza? ¿Hubo algún aporte proveniente de pueblos o culturas diferentes?

Cierre:

1. Cada grupo presentará ante el resto de la clase el hito que investigaron y responderá a las preguntas planteadas.


2. Realizar una reflexión final sobre la importancia de reconocer los aportes de diferentes pueblos y culturas en el avance científico y tecnológic