Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema principal: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.


• Introducción al problema: Falta de valores en los alumnos y alumnas.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué significa tener valores? ¿Qué personajes imaginarios conocen que tengan valores?


• Presentación de objetivos y PDA: Leer de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad de exploración: Los estudiantes leerán en parejas un cuento de seres imaginarios y seleccionarán un personaje para representarlo artísticamente utilizando dibujos y colores.

Sesión 2: Personajes y valores (45 minutos)

• Revisión de la actividad de la sesión anterior: Presentación de las representaciones artísticas de los personajes imaginarios.


• Reflexión en grupo sobre los valores evidentes en los personajes y cómo estos se relacionan con los valores que deben tener los alumnos y alumnas en su vida diaria.


• Presentación de nuevos textos de ficción que contengan personajes con valores ejemplares.


• Actividad de lectura en parejas: Los estudiantes leerán un cuento corto y seleccionarán un personaje para analizar sus valores y cómo se reflejan en su comportamiento.

Sesión 3: Creación de personajes (45 minutos)

• Introducción a la creación de personajes: Explicación de los elementos que componen a un personaje en la ficción (nombre, características físicas, personalidad, habilidades, etc.).


• Actividad de creación de personajes en grupos: Los estudiantes formarán grupos y crearán un personaje imaginario, definiendo sus características