Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los niños muestran dificultad para realizar actividades que impliquen las posibilidades de movimiento y favorecer las habilidades motrices.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del problema a los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que encuentran al realizar actividades de movimiento.


• Actividad inicial: Juego de estaciones de movimiento, donde los estudiantes explorarán diferentes posibilidades de movimiento en un espacio del aula.

Sesión 2 (Exploración de movimientos):

• Juego de movimiento: "El viaje por el espacio", donde los estudiantes realizarán movimientos imitando diferentes elementos del espacio (estrellas, planetas, cometas, etc.).


• Actividad práctica en parejas: Los estudiantes se turnarán para imitar diferentes acciones de movimiento y luego crearán sus propias secuencias de movimientos.

Sesión 3 (Control del cuerpo):

• Juego de movimiento: "El equilibrista", donde los estudiantes deberán mantener el equilibrio mientras caminan sobre una línea dibujada en el suelo.


• Actividad práctica en colectivo: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una coreografía en la que combinen movimientos de equilibrio y control del cuerpo.

Sesión 4 (Estabilidad del cuerpo):

• Juego de movimiento: "La estatu