Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Janet Gatica- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase para Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades en cálculos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de aplicación de la jerarquía de operaciones: Los estudiantes deberán resolver una serie de problemas que implican la aplicación de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación. Se evaluará la correcta aplicación de las operaciones y el uso adecuado de los símbolos de agrupación.
Presentación de proyectos: Los estudiantes realizarán un proyecto en el que deberán aplicar los conceptos aprendidos sobre la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. Se evaluará la comprensión del tema, la creatividad en la resolución de problemas y la presentación oral del proyecto.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema: "Dificultades para hacer cálculos". Discutir en grupos pequeños las posibles causas y soluciones para estas dificultades.
- Realizar una lluvia de ideas en plenaria y registrar las respuestas en un póster.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de jerarquía de operaciones y ejemplificar su aplicación con problemas sencillos.
- Presentar ejemplos de problemas que involucren la aplicación de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.
- Reali