Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Trabajo en equipo

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices

-Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar un juego de integración en el que los alumnos se conozcan y formen equipos heterogéneos.

-Desarrollo: Explicación de las capacidades y habilidades motrices básicas (coordinación, equilibrio, fuerza, etc.). Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen y desarrollen estas habilidades a través de diferentes ejercicios y juegos.

-Cierre: Reflexión sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria y en la práctica deportiva. Realizar una mini competencia por equipos donde utilicen estas habilidades.

Sesión 2:

Tema: Juegos y deportes grupales

-Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase. Realizar una dinámica de trabajo en equipo para reforzar la importancia de la cooperación y la comunicación.

-Desarrollo: Presentación de diferentes juegos y deportes grupales (fútbol, baloncesto, vóley, etc.). Explicar las reglas básicas y organizar a los alumnos en equipos para practicar estos deportes. Fomentar el trabajo en equipo y la inclusión de todos los alumnos.

-Cierre: Reforzamiento de los valores del trabajo en equipo y de la inclusión. Realizar una reflexión grupal sobre la