Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Recuperar de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Falta de comprensión en los verbos en infinitivo para la creación de las normas de convivencia dentro del salón de 4° A.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de dialogar y llegar a acuerdos en la convivencia diaria.


• Actividad: Juego de roles, donde los estudiantes representarán situaciones de conflicto y deberán dialogar para llegar a un acuerdo.


• Reforzamiento de los conceptos clave.

Sesión 2:

• Recopilar diferentes situaciones de conflicto que se han presentado en el salón de clases.


• Actividad: Realizar una lista de verbos en infinitivo relacionados a las normas de convivencia.


• Formar equipos y asignar a cada uno una situación de conflicto para que creen una norma de convivencia relacionada.


• Presentación de las normas de convivencia creadas por cada equipo.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura y comprensión de textos relacionados con el tema de las normas de convivencia.


• Discutir en pequeños grupos sobre las ideas principales de los textos.


• Elaborar un mapa conceptual de las normas de convivencia.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los estudiantes deberán redactar un cuento o historia que incluya el tema de las normas de conv