La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la falta de lectura y crítica en el pensamiento de los alumnos.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura y análisis crítico.


2. Presentación oral sobre la consolidación del Reino Español.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Reflexión inicial sobre la importancia de la lectura crítica en el pensamiento histórico.

Fase de desarrollo:

• Presentación de un problema relacionado con la falta de lectura crítica en el pensamiento de los alumnos, por ejemplo, la interpretación de hechos históricos basados en información errónea.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar la lectura crítica en el estudio de la consolidación del Reino Español?

Fase de cierre:

• Discusión en grupos pequeños para analizar posibles soluciones al problema planteado.


• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la lectura crítica en el estudio de la historia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior y de las soluciones propuestas por los alumnos.


• Introducción a la vida y obra de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes histór