Introducción a la serie numérica

Dasy Conde
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la serie numérica
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de serie numérica y desarrollar su capacidad para contar en orden.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué es una serie numérica y para qué se utiliza.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar brevemente qué es una serie numérica y su importancia en la resolución de problemas.

    • Actividad en grupo: Repartir tarjetas con números del 1 al 10 a cada grupo de alumnos y pedirles que organicen las tarjetas en orden.

    • Puesta en común: Cada grupo mostrará su serie numérica y se realizará una discusión sobre la importancia de contar en orden.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Juego: Juego de la silla musical numérica, donde los alumnos deberán sentarse en la silla correspondiente al número que se les indique.




Sesión 2: Ampliando el rango de conteo
Objetivo: Ampliar el rango de conteo de los alumnos más allá del 10.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la serie numérica y contar en orden.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad en grupo: Repartir tarjetas con números del 11 al 20 a cada grupo de alumnos y pedirles que organicen las tarjetas en orden.

    • Puesta en común: Cada grupo mostrará su serie numérica y se realizará una discusión sobre la ampliación del rango de conteo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Juego: Bingo numérico, donde los alumnos deberán buscar y tachar los números que se mencionen hasta completar una línea.




Sesión 3: Reforzando los saberes numéricos
Objetivo: Reforzar los saberes numéricos a través de activida