Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo PDA: Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los educandos no reconocen las consonantes principales para formar y leer palabras.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al proyecto y reconocimiento de consonantes principales

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a escribir colectivamente por medio del dictado.

  
  



• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos identifiquen y nombren las consonantes principales. Por ejemplo, mostrar imágenes de objetos y los alumnos deben decir el nombre del objeto y señalar la consonante principal.

  
  



• Actividad de escritura individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja las consonantes principales que han identificado. Luego, se formarán grupos para compartir sus listas y discutir si hay consonantes que se repiten.

  
  



• Actividad de escritura colectiva: En el pizarrón, se escribirá una lista de palabras que contengan las consonantes principales identificadas por los alumnos. Se les pedirá a los alumnos que voluntariamente dicten palabras al maestro para ser escritas en el pizarrón.

  
  



• Reflexión y cierre: Se hará una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las consonantes principales para formar y leer palabras. Se destacará cómo este conocimiento les ayudará