Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia en Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Actividades:

1. Presentación del problema: Se les plantea a los estudiantes el problema principal a resolver: ¿Cómo elaborar una cronología de las luchas de independencia en los países de Latinoamérica incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos?

   
   



2. Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes y se les proporciona material de consulta, como libros de historia, internet, etc. Cada grupo deberá investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista en un país de Latinoamérica.

   
   



3. Investigación y análisis: Los grupos investigan y analizan la información recolectada, identificando los aspectos más relevantes de cada gesta o movimiento, como los factores que la desencadenaron, los líderes involucrados, las fechas y lugares importantes, entre otros.

   
   



4. Elaboración de la cronología: Cada grupo elabora una cronología de la gesta o movimiento que investigaron, incorporando los datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes. Deben asegurarse de incluir aspectos sincrónicos y diacrónicos, es decir, identificar aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Analizar los factores claves para la consolidación de la nación y la conformación del segundo imperio mexicano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Proble