"Explorando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse: Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones responsables"
Fer Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título: "Explorando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse: Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones responsables"
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Problema a atender: Toma de decisiones responsables.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Equidad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo PDA y del problema a atender.
- Generar un espacio de confianza y respeto entre los alumnos.
Desarrollo: - Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en el grupo.
- Realizar una actividad en parejas para que los alumnos se conozcan y compartan información sobre sus intereses, valores y perspectivas.
Cierre: - Reflexionar en grupo sobre la importancia del respeto y la tolerancia hacia las diferencias de los demás.
- Asignar una tarea de investigación sobre cómo se pueden tomar decisiones responsables.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea de investigación realizada por los alumnos.
- Diálogo sobre las diferentes formas de tomar decisiones responsables.
Desarrollo: - Realizar una actividad de debate en grupos pequeños sobre casos prácticos de toma de decisiones responsables.
- Fomentar la participación equitativa y respetuosa de todos los alumnos.
Cierre: - Puesta en común de las conclusiones de los debates.
- Reflexión grupal sobre la importancia de t