Estudio de los números utilizando el Aprendizaje por indagación

Fabiola Monarrez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números utilizando el Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)


Objetivo: A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos ordenarán, leerán, escribirán e identificarán regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentar a los alumnos el tema de estudio: el estudio de los números y su importancia en diferentes contextos.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números en la vida diaria (compras, fechas, mediciones, etc.).
    c. Introducir el problema interdisciplinario: problemas matemáticos utilizando fechas de la independencia de México.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con números y fechas de la independencia de México. Por ejemplo, "¿Cuántos años han pasado desde la independencia de México en 1810?"
    b. Permitir a los alumnos trabajar en grupos pequeños para resolver los problemas. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.
    c. Proporcionar materiales de apoyo como calendarios, reglas de escritura de fechas, etc.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.
    b. Reflexionar sobre la importancia de utilizar números y fechas en la resolución de problemas.
    c. Plantear el desafío para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de números de hasta nueve cifras presentes en diferentes contextos.




Sesión 2: Exploración de los números en diferentes contextos (45 minutos)


Objetivo: A través de la investigación