Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Comunidad indígena en donde a la mayoría de los niños les cuesta expresar sentimientos y emociones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una charla sobre la importancia de la comunicación y cómo nos ayuda a relacionarnos con los demás.


• Realizar una actividad de expresión corporal, en donde los alumnos puedan representar diferentes emociones a través de movimientos y gestos.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes emociones expresadas y cómo se pueden comunicar.

Sesión 2:

• Revisar con los alumnos diferentes palabras, gestos, señas, imágenes y sonidos utilizados en su comunidad para expresar necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Realizar una actividad de dramatización, en donde los alumnos representen situaciones cotidianas utilizando los diferentes lenguajes aprendidos.


• Comentar en grupo las diferentes formas de comunicación utilizadas en la actividad y cómo se pueden adaptar a diferentes contextos.

Sesión 3:

• Realizar una visita a la comunidad indígena local, en donde