Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al valor posicional de los números (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de valor posicional de los números, explicando su importancia para comparar cifras.


• Realizar una actividad de clasificación de números en función de su valor posicional, utilizando fichas o tarjetas con números del 0 al 9.

Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica (15 minutos)

• Solicitar a los alumnos que expresen oralmente la sucesión numérica hasta 100 de manera ascendente y descendente.


• Realizar una actividad de memoria auditiva, en la que los alumnos deben completar la sucesión numérica que se les dicta.

Sesión 3: Aplicación del valor posicional (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de números y pedirles que los ordenen de menor a mayor, teniendo en cuenta el valor posicional.


• Realizar una actividad de comparación de números, en la que los alumnos deben indicar si un número es mayor, menor o igual a otro.

Sesión 4: Práctica de la sucesión numérica hasta 1000 (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que expresen oralmente la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente.


• Realizar una actividad de escritura de números, en la que los alumnos deben completar una serie numérica con los números que correspondan.

Sesión 5: Aplicación interdisciplinar (15 minutos)

• Integrar el tema de los números en una activid