Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Explorar diversos elementos simbólicos que se encuentran en el entorno, a través del uso del color y las formas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Primera sesión:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por elementos simbólicos y su importancia en la cultura.


3. Mostrar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que utilizan elementos simbólicos para expresar la realidad y la fantasía.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos seleccionen y representen un elemento simbólico de su entorno utilizando colores y formas.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos elementos simbólicos y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.

Segunda sesión:

1. Revisar lo aprendido en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


2. Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas que combinan la realidad y la fantasía a través de elementos simbólicos.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos creen su propia manifestación cultural o artística utilizando elementos simbólicos y representando una combinación de realidad y fantasía.


4. Exponer y compartir en grupo las creaciones de los alumnos, explicando el significado de los elementos simbólicos utilizados.