Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto donde aprenderán a escribir sus nombres y apellidos, así como los de las personas importantes en su vida.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y apellidos y cómo nos identifican en la sociedad.


• Lectura de cuentos: Leer un cuento o poema que destaque la importancia de la identidad y el valor de los nombres.


• Actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre y apellidos en un papel y lo presentará al grupo. Posteriormente, realizarán un mural con los nombres de todos los estudiantes de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos realizarán una entrevista a sus familiares, profesores y compañeros para conocer el origen y significado de sus nombres y apellidos. Anotarán la información obtenida en sus cuadernos.


• Actividad de escritura: Cada alumno escribirá en una hoja su nombre y apellidos y los de sus familiares más cercanos. Posteriormente, compartirán sus escritos con el grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la diversidad de nombres y apellidos: Realizar una actividad de debate en grupo sobre la variedad de nombres y apellidos presentes en la comunidad y en el país. Fomentar el respeto hacia las diferentes culturas y su diversidad.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre la historia de un nombre o