Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se experimentan en el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Marginación

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre los recursos literarios en lengua española y cómo podemos utilizarlos para expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas acerca de nuestras familias, la escuela y la comunidad."


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con familias, escuelas y comunidades y pedir a los alumnos que describan las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les evocan.

Desarrollo:

1. Explicación de los recursos literarios: Simbolismo, metáfora, hipérbole, personificación, entre otros.


2. Ejemplos de recursos literarios en textos cortos relacionados con las temáticas abordadas.


3. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que seleccionen una temática (familia, escuela o comunidad) y escriban una carta personal utilizando al menos tres recursos literarios que expresen sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculadas.

Cierre:

1. Presentación y puesta en común de las cartas elaboradas por los alumnos.


2. Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios p