Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Interdisciplinariedad: Incorporar estrategias para atender el problema de la falta de confianza y motivación para expresar emociones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la clase y recordatorio del objetivo.


• Realizar una breve dinámica de confianza y motivación para crear un ambiente seguro y propicio para la expresión emocional.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que pueden experimentar en el entorno escolar.


• Introducir diferentes técnicas artísticas para expresar emociones, como la pintura, la escultura, la fotografía, etc.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen emociones y sentimientos relacionados con el entorno escolar.


• Pedir a los alumnos que elijan una técnica artística que les llame la atención y les gustaría utilizar para expresar sus emociones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de obras de arte que representen emociones relacionadas con el entorno escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordar la tarea asignada y dar tiempo a los alumnos para compartir los ejemplos de obras de arte que e