Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad en la forma de ser, actuar y relacionarse.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realización de una actividad de calentamiento para generar un ambiente de confianza y participación, por ejemplo, un juego de presentación.


• Planteamiento del problema a atender y su relevancia para el bienestar personal y social.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las formas de ser y pensar a través de la lectura de un texto o la proyección de un video que muestre diferentes perspectivas.


• Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las formas de actuar e interactuar que se identificaron en el material.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones en el grupo clase.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un análisis de sus propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas, identificando posibles dificultades y estrategias para mejorar.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior: los alumnos compartirán sus análisis y estrategias en grupos pequeños.


• Puesta en común de los resultados y reflexiones en el grupo clase.


• Actividad de role-playing: los alumnos representarán sit