Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas
Objetivo (PDA): Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Creación de catrinas con papel mache y cartón para el día de muertos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas".


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre el concepto de identidad y su relación con las manifestaciones artísticas.


• Introducción al problema: creación de catrinas con papel mache y cartón para el día de muertos.
  Desarrollo:


• Presentación de ejemplos de catrinas y explicación sobre su importancia en la cultura mexicana.


• Explicación de la técnica del papel mache y su aplicación en la creación de catrinas.


• Distribución de material: papel de periódico, papel mache, cartón, pegamento, pinturas, pinceles, etc.


• Los alumnos inician la creación de su catrina utilizando papel mache y cartón.
  Cierre:


• Reflexión sobre el proceso de creación de catrinas y su relación con el tema de identidad y sentido de pertenencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de diferentes estilos artísticos y cómo pueden ser aplicados en la creación de catrinas.
  Desarrollo:


• Los alumnos investigan sobre diferentes estilos artísticos y seleccionan uno para aplicar a su catrina.


• Inicio de la aplicación del estilo artístico elegido en la creación de la catrina.
  Cierre:


• Reflexión sobre la im