Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
FEDRA MARIA CONCEPCI MOJARDIN
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Explicación del objetivo de la clase: construir una narrativa a favor de una vida saludable utilizando distintos formatos artísticos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede difundir mensajes sobre este tema.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo puedo mejorar la vida saludable para mí y para mi entorno?
Desarrollo:
- Explicación de los distintos formatos artísticos que se utilizarán: fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros.
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación sobre los distintos formatos artísticos y cómo utilizarlos para transmitir mensajes sobre vida saludable.
- Elección de un formato artístico por grupo y elaboración de una propuesta de mensaje.
Cierre:
- Presentación de las propuestas de mensaje por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de difundir mensajes sobre vida saludable.
- Tarea: investigar sobre distintos medios de comunicación donde se puedan difundir los mensajes creados.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Reflexión sobre los medios de comunicació