Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Nivel: Secundaria 3º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (15 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con un saludo y una actividad física breve para activar el cuerpo y la mente.


2. Contextualización: Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora, por ejemplo: "¿Cómo podemos aplicar valores como la colaboración, la reciprocidad, la solidaridad y la participación igualitaria para lograr un desarrollo sustentable en nuestra comunidad?"

Desarrollo (25 minutos):

1. Organización en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una tarea relacionada con el tema, como investigar proyectos sustentables en su comunidad.


2. Indagación: Los estudiantes realizarán una investigación en línea sobre proyectos o acciones sustentables que se estén llevando a cabo en su comunidad. Deberán enfocarse en identificar cómo se aplican los valores de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en dichos proyectos.


3. Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de estos principios éticos en el desarrollo sustentable. Se fomentará la participación igualitaria y se promoverá el pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión individual: Los estudiantes realizarán una breve reflexión escrita