Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Identificar la escritura de su nombre
Duración: 45 minutos

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Actividades:

1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que en esta sesión trabajarán en la escritura de sus nombres. Les mostraré una lista con diferentes nombres y les pediré que intenten identificar cuál de ellos es su nombre.


2. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una lista de nombres. Cada grupo discutirá y tratará de identificar los nombres de sus compañeros.


3. Compartir en plenaria: Invitar a cada grupo a compartir los nombres que identificaron y discutir las similitudes y diferencias entre los nombres de sus compañeros.


4. Escritura de nombres: Proporcionar a cada alumno papel y lápiz y pedirles que escriban su nombre. Después, cada alumno comparará su escritura con la de sus compañeros.


5. Reflexión y aplicación: Preguntar a los alumnos cómo utilizarán la escritura de su nombre en diferentes situaciones, como indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Sesión 2: Cuantas letras componen su nombre
Duración: 45 minutos

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Actividades:

1. Revisión de la sesi