Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Utilización eficiente del juego de geometría para construir figuras.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar de manera eficiente el juego de geometría para construir figuras?


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes figuras construidas con regla y compás y preguntarles si conocen cómo se hicieron.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación del problema: Los equipos investigarán cómo utilizar eficientemente el juego de geometría para construir figuras planas y cuerpos.


• Recopilación de información: Los equipos buscarán información en libros, internet y materiales complementarios.


• Análisis y reflexión: Los alumnos discutirán en sus equipos la información recopilada y analizarán cómo aplicarla al problema planteado.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos y estrategias para utilizar eficientemente el juego de geometría.


• Conclusiones: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar herramientas como el juego de geometría para la construcción de figuras.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada equipo deberá elegir una figura para construir utilizan