Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Tema: Uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Lectura y elaboración de infografía.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los albores de la humanidad y las antiguas civilizaciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en la historia de la humanidad.


• Presentación del problema: ¿Cómo el uso y gestión del agua influenció en el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Lectura y análisis de los materiales.


• Discusión en grupo sobre la importancia del agua en cada civilización.


• Elaboración de una lista de preguntas que guíen la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las preguntas elaboradas por cada grupo.


• Selección de una pregunta por grupo para investigar a profundidad en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):