Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Actividad 1: Presentación de la temática (10 minutos)

• Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad y país.


• Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna de estas celebraciones y si saben por qué se realizan.

Actividad 2: Investigación en grupos (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes celebraciones o conmemoraciones tradicionales.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la celebración o conmemoración asignada, incluyendo su origen, significado y cómo se celebra.


• Brindar materiales como libros, revistas, tablets o computadoras para que los alumnos realicen la investigación.

Actividad 3: Presentación de los resultados (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase la información que han recopilado.


• Realizar preguntas a los demás alumnos para promover la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Actividad 1: Reflexión sobre las celebraciones y conmemoraciones (15 minutos)

• Iniciar la sesión con una conversación sobre lo aprendido e