Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Raymundo Salazar
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Grado: 4º de primaria


Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: ALIMENTACIÓN


SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración de la problemática (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de contaminación en el agua, aire y suelo en su comunidad.

  • Exponer ejemplos de problemas de contaminación y generar una discusión sobre sus posibles causas y consecuencias.

  • Introducción a la problemática de la alimentación y su relación con la contaminación ambiental.

  • Asignar tareas para la investigación sobre la problemática (opcional).


SESIÓN 2: Investigación y análisis de la problemática (45 minutos)



  • Revisar la investigación realizada por los alumnos sobre los problemas de contaminación en su comunidad.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de dichos problemas.

  • Establecer relaciones causa-efecto entre la contaminación ambiental y la salud de las personas.

  • Analizar la relación entre la contaminación y la problemática de la alimentación.

  • Asignar tareas para la recolección de datos y ejemplos de prácticas de alimentación saludable en la comunidad.


SESIÓN 3: Exposición de datos y ejemplos (45 minutos)



  • Presentación de los datos y ejemp