Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Rosa Maria Del Carmen Aquino- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo (PDA): Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la independencia de México
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México
Objetivo específico: Reconocer la importancia de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales en la cultura mexicana. Se mencionarán ejemplos como el Día de los Muertos, el Día de la Independencia, etc.
Indagación (15 minutos): Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre una celebración o conmemoración tradicional de México. Utilizarán libros, internet u otras fuentes de información para recopilar datos sobre su origen, significado y cómo se celebra.
Reflexión y análisis (15 minutos): Cada grupo compartirá la información que ha recopilado sobre la celebración o conmemoración que investigaron. Se fomentará la reflexión y el análisis de cómo estas festividades contribuyen a la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad.
Cierre (5 minutos