Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos conozcan la diversidad de plantas que existen.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural cercano.

• Presentar el tema de la diversidad natural y su importancia para la vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la diversidad natural y qué elementos la componen.


• Salir al patio o jardín de la escuela para observar y explorar la diversidad de plantas presentes.


• Realizar una lista colectiva de las plantas encontradas y sus características.

Sesión 2: Investigación de la diversidad de plantas en otros lugares.

• Mostrar fotografías o imágenes de diferentes lugares con diversidad de plantas (selvas, bosques, desiertos, etc.).


• Promover la curiosidad de los alumnos y plantear preguntas como: ¿Qué plantas crees que podrían encontrar en estos lugares? ¿Por qué crees que hay tanta diversidad de plantas en algunos lugares y poca en otros?


• Organizar un juego de adivinanzas o una actividad de clasificación de plantas según su hábitat.

Sesión 3: Experimentación y observación de plantas en el aula.

• Traer diferentes plantas al aula y colocarlas en una mesa de observación.


• Invitar a los alumnos a explorar las plantas