Reconocimiento de las necesidades propias y de los demás

Dulce Sanchez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento de las necesidades propias y de los demás


Objetivo: Los alumnos apreciarán y reconocerán las necesidades y características propias y de los demás, comprendiendo la importancia del enriquecimiento mutuo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Realización de un juego de presentación en el que cada alumno comparta una necesidad o característica propia.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyección de imágenes que representen diferentes necesidades y características (alimentación, vestimenta, afecto, habilidades, etc.).

    • Se realiza una lluvia de ideas sobre las necesidades y características que observan en las imágenes y se anotan en una lista en el pizarrón.

    • Se forman grupos de trabajo y se les asigna una necesidad o característica para que investiguen cómo se pueden satisfacer o cómo se pueden potenciar.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Los grupos presentan sus investigaciones y se promueve una reflexión sobre la importancia de satisfacer y potenciar las necesidades y características propias y de los demás.

    • Se plantea el problema de inclusión: la presencia de un niño en el aula con diferentes habilidades por una discapacidad y se plantea el desafío de aprender a incluirlo y ser serviciales.




Sesión 2: Aprendizaje servicio y trabajo en equipo


Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de trabajo en equipo y se sensibilizarán sobre la importancia del aprendizaje servicio para la inclusión de todos los alumnos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Recordatorio del tema de la clase anterior y del problema de inclusión plantea