Estilos de vida activos y saludables

Ernesto Hernández
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Escuela de Secundaria 1º


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: La quema de calorías en la actividad diaria


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Bienvenida y saludos.

  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Explicación de los beneficios de mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día.

  • Establecimiento de las expectativas de la clase.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de reflexión individual: ¿Cómo me mantengo físicamente activo durante el día?

  • Formación de grupos de trabajo y discusión de las respuestas.

  • Presentación en plenaria de las ideas principales de cada grupo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden implementar para mantenerse físicamente activo.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos principales.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre las calorías quemadas en diferentes actividades diarias.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados de la investigación sobre las calorías quemadas en diferentes actividades diarias.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer el gasto calórico de nuestras actividades.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica: Medición del gasto calórico durante diferentes actividades (caminar, subir escaleras, realizar de