La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Avance en planes y programas de estudio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes la importancia de la diversidad lingüística y cómo esto influye en la forma de comunicarnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en otros países.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna experiencia personal o familiar relacionada con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre las lenguas que se hablan en ese país y las formas de expresión cotidianas.


• Cada grupo deberá crear un organizador gráfico o infografía que muestre la información recopilada.


• Los estudiantes deberán utilizar el inglés para presentar su trabajo y explicar la diversidad lingüística en el país asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su organizador gráfico o infografía al resto de la clase.


• Fomentar la participación de los estudiantes, permitiendo preguntas y comentarios.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esto enriquece nuestra sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüís