Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los estudiantes presentan deficiencias en la lectura, escritura y además no logran desarrollar autonomía en los procesos lógicos y algebraicos.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión lectora y resolución de problemas relacionados con la física.
2. Rúbrica de autoevaluación de la capacidad de desarrollar procesos lógicos y algebraicos.

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de lectura, escritura y autonomía en los procesos lógicos y algebraicos mientras aprendemos sobre interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las dificultades que enfrentan en lectura, escritura y procesos lógicos y algebraicos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento, mediante la proyección de imágenes y ejemplos.


• Realizar una lectura en voz alta del texto relacionado con el tema, resaltando las palabras clave y explicando su significado.


• Realizar actividades de lectura comprensiva y escritura, como la elaboración de resúmenes y la respuesta a pregunt