Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Interdisciplinariedad: Fortalecer hábitos de trabajo áulico y de estudio para mejorar el desempeño escolar de los estudiantes de tercer grado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar sobre la importancia de fortalecer los hábitos de trabajo áulico y de estudio para mejorar el desempeño escolar.


• Promover una discusión en clase sobre la importancia de tener buenos hábitos de trabajo y de estudio.


• Plantear el objetivo de la clase: Resolver ecuaciones cuadráticas de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización.

Fase de Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las ecuaciones cuadráticas y su importancia en matemáticas.


• Presentar ejemplos concretos de ecuaciones cuadráticas y cómo se pueden resolver por factorización.


• Facilitar la resolución de ejercicios prácticos en parejas o grupos, donde los estudiantes apliquen la técnica de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Brindar apoyo individualizado y aclarar dudas durante el desarrollo de los ejercicios.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de saber resolver ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la próxima sesión relacionada con la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Realizar una revisión rápida de la tarea asignada en la se