Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Problema: La falta de inteligencia emocional en adolescentes afecta su manera de entender a los demás, establecer relaciones y expresar sus emociones.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos y explicación de su importancia en la vida cotidiana y en la toma de decisiones.


• Realización de una actividad de sensibilización, como la proyección de un cortometraje o la lectura de un relato, que muestre situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Preguntas de reflexión para generar debate, como "¿Cómo crees que los sentimientos pueden influir en nuestras decisiones?", "¿Qué emociones te resultan más difíciles de manejar?".

Desarrollo:

• Explicación del concepto de inteligencia emocional y su importancia para la toma de decisiones asertivas y la construcción de relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Realización de actividades prácticas para desarrollar la inteligencia emocional, como la identificación de emociones en diferentes situaciones, la práctica de la empatía y la expresión adecuada de las emociones.


• Trabajo en grupos cooperativos para resolver casos prácticos en los que se presenten dilemas emocionales y los alumnos deban tomar decisiones asertivas basadas en la gestión de sus sentimientos.


• Integración de las artes y experiencias est