Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad para expresar sus emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los alumnos la problemática a atender y explicar la importancia de expresar las emociones de manera adecuada.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que conocen y las situaciones en las que las experimentan.


• Actividad 2: Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada una.


• Actividad 3: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y cada pareja representará una situación en la que se muestren diferentes emociones. Después, compartirán sus representaciones con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Retomar las emociones trabajadas en la sesión anterior y pedir a los alumnos que las representen a través de dibujos.


• Actividad 2: Formar grupos y entregar a cada grupo una caja con tarjetas que contengan diferentes situaciones. Los alumnos deberán representar las emociones correspondientes a cada situación y compartirlas con los demás grupos.


• Actividad 3: Crear un mural de emociones, en donde los alumnos pegarán sus dibujos y tarjetas representando las diferentes emociones trabajadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes si