La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo colaborativo y la participación activa de los estudiantes.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no conocen la importancia de las diferentes formas de comunicación y los prejuicios que existen sobre las formas de hablar".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de diversidad lingüística y su relación con la riqueza cultural.


• Presentación de ejemplos de variantes lingüísticas en la lengua española, como regionalismos, modismos, jergas, etc.


• Realización de actividades prácticas para identificar y analizar diferentes formas de comunicación en distintos contextos (familiar, escolar y comunitario).


• Fomento del respeto y la valoración de todas las formas de hablar, eliminando prejuicios y estereotipos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de la diversidad lingüística.


• Realización de una actividad creativa, como la creación de un mural o un poema, que refleje la importancia de la diversidad cultural y lingüística.


• Recapitulación de los puntos clave aprendidos en la clase.

Evaluación formativa:

1. Observación participativa durante el d