Introducción al tema de equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad (15 minutos)

• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad. Definición de equidad y género.


• Actividad de inicio: Conversación en parejas sobre las responsabilidades y roles de género que existen en sus familias. Compartir en el grupo las conclusiones obtenidas.


• Presentación del problema: Alimentación desequilibrada en la comunidad y su relación con la equidad de género.


• Actividad de reflexión: Análisis de imágenes que muestren diferentes formas de distribución de responsabilidades en la alimentación familiar. Discusión en grupo sobre las implicaciones de estas distribuciones.

Sesión 2: Exploración de los estilos de relación y distribución de responsabilidades en la alimentación familiar (45 minutos)

• Actividad de inicio: Realización de una encuesta a los alumnos para conocer cómo se distribuyen las responsabilidades en la alimentación familiar.


• Análisis de los resultados de la encuesta y elaboración de un diagrama de distribución de responsabilidades en la alimentación familiar.


• Actividad de investigación: Búsqueda de información sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en diferentes familias. Elaboración de una lista de estilos identificados.

Sesión 3: Análisis de los estilos de relación y distribución de responsabilidades en la alimentación familiar (45 minutos)

• Actividad de inicio: Socialización de los estilos de relación y distribución de responsabilidades identificados en la sesión anterior.


• Debate en grupo sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades que promuecen una