Introducción al tema - El diálogo y la toma de acuerdos

Raymundo Salazar
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - El diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, y promover la identificación de la importancia de la comprensión y el respeto hacia las ideas y opiniones de los demás.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre el diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. ¿Alguien sabe qué significa esto? ¿Por qué creen que es importante?"



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y experiencias sobre el diálogo y la toma de acuerdos.
    b. Presentación de conceptos clave: Explicar de manera sencilla los conceptos de diálogo, toma de acuerdos, intercambio de puntos de vista.
    c. Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones conflictivas. Pedirles que en sus grupos discutan las situaciones y lleguen a un acuerdo o solución.
    d. Puesta en común: Cada grupo comparte su acuerdo y se promueve el respeto hacia las ideas de los demás.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión y cómo se sintieron al escuchar y comprender las ideas de los demás.
    b. Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que piensen en una situación en la que hayan tenido dificultades para comprender las opiniones de otros y cómo podrían haber abordado la situación de manera más respetuosa.




Sesión 2: El respeto hacia las ideas y opiniones de